名校集团化:杭州名校集团化的经验之谈

实施“名校集团化”办学,需要构筑一个动力系统,要让名校通过竞标赢取办学权,让更多有意愿的名校主动加入连锁办学和集团化办学行列,进而实现“创办一个成功一个”的目标。引入竞争机制,众多学校参与竞标,能够将区域内教育资源最大限度得到挖掘和提升。
       实施“名校集团化”办学,需要理顺集团化办学运行机制做到钱能动、人能用、各校区的教师能自主流动。名校集团化要统一将整个集团的人、财、物管理授权给集团学校的总校长,并将学校的招生权也全部下放到校长手里。管理权限相对集中,使一个集团能充分对学校的有形资源(人力、物力、财力)和无形资源(学校声誉、信息情报、教育科研等)进行优化组合,做到人尽其才、物尽其用、财尽其力。
       名校集团化”办学取得成功的第一要素是母体学校首先应是名校。名校连锁办学是成立教育集团的“试婚阶段”,只有连锁办学成熟了才能最后发展成集团化办学。成立名校集团就像是一个特别的“成人仪式”,成立集团的名校在连锁办学的基础上翅膀硬了,就可以放手让他们在发展道路上尽情闯荡。而连锁办学的学校是“幼子”,在成长的路上还需要“扶”一程,但最终他们也要接受“成人仪式”,发展自己,壮大自己。

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